當前位置:首頁  師生風采

良師益友 | 電子信息工程學院/集成電路學院朱秋明老師:春風化雨育“秋”實,笃行初心引“明”路

作者: 訪問量:1179發布時間:2022-04-14


學高為師,身正為範。良師明智,益友随行。為落實立德樹人根本任務,更好發揮導師“領頭雁”作用,構建和諧導學關系,濃厚學術科研氛圍,挖掘“導學思政”育人功能,我校全體研究生投票選出10位心目中有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的“四有”好導師!

朱秋明,南京航空航天大學電子信息工程學院/集成電路學院教授,通信學會測試技術委員會委員,導航系統仿真及測試技術重點實驗室學術委員會成員,江蘇省科技副總項目受聘專家,教育部學位和研究生發展教育中心評審專家,江蘇省高校優秀科技創新團隊和青藍團隊骨幹成員,多個國際SCI期刊編委和國際學術會議組委會成員。

發表IEEE TCOM/TAP/TCAS/IoT等高水平論文120餘篇,最佳會議論文3篇,中英文著作3部,國際發明專利3項,中國發明專利40餘項,主編電子學會标準1項;獲得IET全球創新獎1項,中國發明協會一等獎1項,國防技術發明二等獎1項,國防科技進步三等獎2項,全國商業科技進步二等獎1項,江蘇省科技進步三等獎2項;獲得江蘇省研究生教育改革成果一等獎,南京航空航天大學教學成果獎一等獎1項,二等獎2項,六十周年校慶“天府特别獎教金”二等獎和教學優秀獎等。


堅守初心,電波信道的實幹家 

朱老師本碩博均就讀于南航信息與通信工程專業,畢業後留校任教,積極投身科研與國防事業。從教多年,朱老師始終堅守科技報國的使命擔當與家國情懷。我國通信信道領域存在一定短闆,因此朱老師緻力于電波傳播的創新研究和工程應用,力求解決國家在通信行業的 “卡脖子”問題。先後承擔國家/省部級基金項目20餘項,企業合作項目30餘項,研究成果應用于航天、中電系統等近20家國防軍工單位的重點型号項目,申請國際/國内發明專利40餘項,其中5項成果已實現應用轉化。

在繁重的科研任務外,朱老師積極響應國家航天事業的号召,發揮自身對于電波傳播理論研究的優勢,拓寬研究領域,用有限的時間在星體地貌、宇宙輻射和太陽黑子對電波傳播的影響機理領域實現突破,構建了月面着陸區和器間通信的無線信号傳播模型,為嫦娥三号、四号工程以及火星探測通信系統提供理論和技術支撐,研究成果獲得國防技術發明二等獎。

同時,朱老師還突破了連續演進的非平穩信道建模機理和硬件實時孿生技術,主持撰寫電子學會标準《無線信道模拟設備測試方法》,自主研發的實時衰落模拟技術應用于多家國内用戶單位,打破了國外技術的長期壟斷局面,累計産生經濟效益超過億元,獲得央視四套報道。

針對國家頻譜空間安全和頻譜資源管理需求,朱老師所在團隊首創将無人機與頻譜監測技術相結合,自主研制了一款具有三維化、網絡化、智能化的無人機頻譜認知儀,為電磁頻譜保障專項行動和珠海航展等提供了技術支撐,研究成果獲得國内首個IET全球創新獎,中國發明協會一等獎。

因材施教,科創競賽的啟明星

在學生培養方面,朱老師始終懷揣一顆赤子之心,嚴謹治學、知行合一,牢記教師的職責。他以堅定學生理想信念、厚植學生的愛國主義情懷為核心教育宗旨,注重引導學生樹立科技報國的使命感,強調培養學生的綜合能力、創新思維以及敢于擔當、艱苦奮鬥的精神。

到今年,朱秋明老師指導碩士生畢業20餘名(留學生1名),協助指導博士生畢業2名,其中,研究生國家獎學金獲得者6人,國家留學基金委獎學金獲得者2人,校優秀碩士論文獲得者5人,研究生實驗室獲評南航“五星研究生工作室”。畢業生主要在國防軍工單位、國有企業以及中興、華為等民族品牌企業工作,或者選擇讀博深造。

朱老師指導學生獲得國電賽一等獎、挑戰杯一等獎、創青春全國金獎、3S杯全國一等獎、研究生數學建模競賽全國一等獎等國家/省部級競賽獎項40項。此外,指導研究生作品參展通信領域頂級學術會議IEEE ICC 2019,并被2020年5G SDR代表性測試案例收錄(國内僅2項);指導研究生論文入選人工智能CCF A類國際學術會議INFOCOM 2022。


細緻入微,青年學生的知心人

朱老師不僅在學業上對學生悉心指導,更在思想上、生活上關心愛護學生,幫助學生解決生活中的實際困難,既是學生學業上的科研導師,也是學生成長道路上的知心朋友。科研工作之餘,朱老師經常與學生們交流近期生活狀況和職業規劃,為學生們未來的發展方向提供自己的經驗建議。當學生遇到困難時,朱老師也會耐心幫助分析,替學生分擔壓力,及時找到解決方法。學生們時常會主動約朱老師一起去食堂用餐,将自己最近的喜怒哀樂與朱老師分享。朱老師也經常會帶領學生們開展戶外素質拓展活動,疫情期間校内無法外出,朱老師還會貼心地給學生們打包小龍蝦和糖醋排骨解饞,同學們常說“有天天送小龍蝦的暖心導師,不愁論文發不出來!”

· 學生評價 ·

朱秋明老師細緻嚴謹、嚴以律己,實驗室也因此有着濃厚的學習氛圍。在我論文撰寫過程中,大到選題框架,小到格式用詞,朱老師經常提出許多寶貴的建議;當投稿截止日期臨近時,也經常會犧牲僅有的假期時間幫我字斟句酌地修改論文。日常生活中朱老師也給予我們大哥哥般的關心愛護,天冷的時候總會提醒我們添衣保暖,有時候深夜也會來到實驗室,讓深夜還在寫論文的同學注意勞逸結合、愛護身體,實驗室也經常收到他帶來的零食水果,讓大家在學業科研之餘感受到家的溫暖。

——SX1904061楊陽


分享:
友情鍊接
網站說明
Baidu
sogou